Just another WordPress.com site

Latihan soal UHB

STRUKTUR  DAN FUNGSI TUBUH TUMBUHAN

Materi 7 kelas VIII

===============================================================

GOLONGAN TUMBUHAN :

1. Tumbuhan tingkat rendah, memiliki ciri-ciri :

v  Berthallus sehingga disebut Tumbuhan THALLOPYHTA

v  Organ masih sangat sederhana

v  Belum  mempunyai jaringan pengangkutan

v  Ex : Brypohyta dan Algae

2. Tumbuhan tingkat tinggi, memiliki ciri-ciri :

v  Berkormus sehingga disebut CORMOPHYTA

v  Organ sudah dapat dibedakan dengan nyata/kjelas antara akar, daun dan batang.

v  Mempunyai jaringan pengangkutan/vasikuler.

v  Ex : Angiospermae (Dikotil dan Monokotil) dan Gymnospermae.

STRUKTUR TUMBUHAN : E K E S

E         : Epidermis

K         : Kortex, terdiri dari : jaringan stereon dan Parenkim

E         : Endodermis, merupakan jaringan pembatas antara  kortex dan stele

S         : Silinder pusat , terdir dari : jaringan pengnagkuta (Xylem dan Phloem)

MACAM JARINGAN TUMBUHAN

A. JARINGAN MERISTEM

  • Merupakan jaringan yang aktif membelah
  • Disebut juga jaringan meristematik atau embrional.
  • Terdapat pada ujung akar, ujung batang, kamibium ikatan pembuluh.
  • Tumbuh secara vertikal dan horizontal.

B. JARINGAN PERMANEN/DEWASA

1. Jaringan pelindung yaitu Jaringan Epidermis

  • Merupakan selapis sel pipih, tipis dan rapat
  • Terletak paling luar/tepi
  • Memiliki lapisan kutikula/lilin
  • Berfungsi untuk menutupi permukaan daun, bunga, buah dan akar.

2. Jaringan Stereon/Penguat.

a. Jaringan Sklerenkim

  • Merupakan sel-sel yang telah mati, terdiri dari fiber/serat dan sel batu/sklereid.
  • Mengalami penebalan pada seluruh dinding sel oleh zat Lignin/zat kayu.
  • Bersifat kaku/mudah patah.
  • Berfungsi untuk melindungi dan menguatkan bagian dalam sel

b. Jaringan Kolenkim

  • Penebalan terjadi di sudut-sudut sel oleh zat selulose
  • Bersifat lentur/fleksibel
  • Mengandung klorofil
  • Terdapat pada batang, daun, buah dan akar.
  • Berfungsi untuk menguatkan tubuh tumbuhan.

3. Jaringan Parenkim

  • Disebut juga jaringan dasar
  • Berada juga di Berkas Pengangkutan (BP)/
  • Bentuknya bermacm-macam seperti : tiang/palisade ; sponsn/bunga karang ; bintang dan lipatan.
  • Selnya tipis dan terdapat ruang antar sel (r.a.s.)
  • Berfungsi untuk menyimpan cadangan makanan, air, udara, fotosintesis dan transportasi.

4. Jaringan Pengangkutan

a. Jaringan  Xylem

  • Disebut  jaringan kayu
  • Terletak di bagian paling dalam.
  • Memiliki trakeid yang mengalami penebalan.
  • Berfungsi untuk mengangkut air, garam mineral dan unsur hara dari akar ke daun dan seluruh jaringan tubuh.

b. Jaringan Phloem

  • Disebut juga jaringan tapi.
  • Terletak di sebelah luar jaringan Xylem
  • Memiliki sel tapis yang bentuknya kecil dan sel tetangga.
  • Berfungsi untuk mengangkut hasil fotodintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan.

5. Jaringan Gabus/Periderm

  • Merupakan sel pengganti epidermis yang telah mati
  • Mengandung zat suberin/zat gabus.
  • Berfungsi sebagai pelindung dan jalur transportasi air.

ORGAN TUMBUHAN

A. ORGAN POKOK

1. AKAR

2. BATANG

3. DAUN

B. ORGAN TAMBAHAN

1. BUNGA

2. BUAH

3. BIJI

AKAR

a. Fungsi akar :

  • Menyerap air, garam dan unsur hara
  • Alat transportasi
  • Menyimpan cadangan makanan
  • Penunjang dan memperkokoh tubuh tumbuhan.
  • Alat respirasi
  • Alat reproduksi
  • Tempat tumbuhnya tunas

b. Struktur Akar

1. Struktur luar

  • Rambut akar
  • Batang akar
  • Unjun akar
  • Meristem
  • Kaliptra

2. Struktur dalam

E         : Epidermis, termodifikasi menjadi bulu-bulu akar

K         : Kortex, sebagai tempat cadangan makanan dan Repsirasi

E         : Endodermis, sebagai transportasi mineral dan air

S         : Silinder pusat, terdapat Berkas Pengangkutan (BP)/Jaringan

Pengangkutan (JP)

3. Daerah Pertumbuhan Akar

  • Kaliptra yaitu jaringan yang melindungi ujung akar. Disebut juga tudung akar.
  • Meristematik yaitu daerah yang selnya aktif membelah diri
  • Pertumbuhan dan perkembangan yaitu daerah terjadinya pertambahan jumlah sel akibat aktivitas daerah meristematik.
  • Differensiasi yaitu daerah perubahan sel baik bentuk serta fungsinya. Atau daerah modifikasi sel.

4. Transportasi akar

a. Ekstravasikuler yaitu  transportasi yang tidak melewati jaringan pengangkutan.

Macamnya ada 2 :

  • Apoplas yaitu pengangkutan air, garam mineral serta hasil fotosintesis melewati ruang antar sel karena adanya penebalan pad sel endodermis.
  • Simplas yaitu pengangkutan air, garam mineral dan hasil fotosintesis melalui se.

b. Intravsikuler yaitu transportasi yang melalui jaringan pengangkutan (JP).

Macamnya ada 4 :

  • Imbibisi yaitu penyerapan molekul, zat dengan menggunakan kemampuan dinding sel dan plasma sel. Terjadi pada Bryophyta.
  • Difusi yaitu perpindahan molekul, zat dari daerah hipertonis menuju daerah hipotonis.
  • Osmosis yaitu perpindahan molekul, zat dari daerah hipertoni menuju daerah hipotonis melalui selaput semipermeabel.
  • Transport aktif yaitu pengangkutan ion-ion, moleku yang menggunakan energi berupa ATP.

5. Repirasi pada Akar

  • Merupakan respirasi aerob
  • Memlui stomata, lenti sel, epidermis akar yang muda (bulu akar) atau seluruh permukaan tubuh (pada tumbuhan tingkat rendah).
  • Menghasilkan CO2 dan H2O untuk bahan fotosintesis.

 

6. Macam Akar

  • Akar nafas, ex : tanaman bakau
  • Akar gantung, ex : beringin, anggrek
  • Akar tunjang, ex: Pandanus sp
  • Akar serabut., ex : golongan Monokotil
  • Akar Tunggang, ex : golongan  Dikotil

7. Perbedaan Akar Monokotil dan Dikotil

MONOKOTIL

PERBEDAAN

DIKOTIL

Serabut

SISTEM PERAKARAN

Tunggang
Batas ujung akar & kaiptra jelas

ANATOMI

Batas ujung akar dan kaliptra tidak jelas
Selang seling

B.P.

Kolateral
Mempunyai

EMPULUR

Tidak mempunyai
Beberapa lapis

PERISIKEL

Satu lapis

BATANG

1. Fungsi :

  • Tempat lintasan  makanan dan air
  • Penyokong tumbuhan
  • Penyimpan sebgaina hasil fotosintesis.
  • Pembentuk tubuh tumbuhan seperti daun, tunas dan bunga.
  • Alat reproduksi vegetatif
  • Memberikan bentuk tubuh tumbuhan.

2. Struktur batang

a. DIKOTIL

E         : Epidermis, mengalami penebalan zat gabus dan kutikula, termodifikasi

membentuk lenti sel.

K         : Kortex, Jaringan parenkim dengan r. a.s. dan jaringan penguat dengan

penebalannya.

E         : Endodermis, mengandung zat tepung, terdapat floeterma (selaput

tepung).

S         : Silinder pusat, terdapat Berkas Pengangkutan (BP)/Jaringan

Pengangkutan (JP) tipe kolateral terbuka. Terdapat empulur dan

perisikel.

b. MONOKOTIL

  • Tidak mempunyai kambium
  • Pertumbuhannya terbatas
  • Ikatan pembuluh dengan tipe kolatral tertutup
  • Memiliki empulur dan sklerenkim
  • Epidermis dengan stomata dan bulu-bulu akar.

3. Perbedaan batang dikotil dn monokotil

MONOKOTIL

PERBEDAAN

DIKOTIL

Tidak ada

Cabang

Ada
Tersebar

Jaringan Pengangkutan

Teratur
Tidak ada

Kambium

Ada
Besar/ada

Rongga udara

Tidak ada

 4. Bentuk batang berdasarkan strukturnya

  • Herbaceus yaitu batang yang lemah dan berair karena banyak mengandung zat selulose. Ex : Amaranthus hybridus ; krokot
  • Calmus/rumput yaitu batang yang tidak keras dan tampak beruas-ruas. Ex : Oryza sativa.
  • Calamus/mendong yaitu batang yang seperti rumput tetapi ruanya lebih panjang. Ex : Wlingi dan mendong.
  • Lignosus yaitu batang yang berkayu keras dan kuat. Ex : golongan pohon dan semak.

5. Macam percabangan

  • Monopodial yaitu percabangan dengan batang pokok yang jelas, karena lebih besar dan panjang dari cabangnya. Ex : Camara lantana.
  • Simpodial yaitu percabangan dengan batang poko yangsama besar dengan cabang utam. Ex : Achras zapota / Sapota achras / Manilakara achra  atau sawo Manila.
  • Dikotom yaitu percabangan yang selalu membentuk 2 cabang sama ebsar. Ex : Golongan Pterydophyta.

6. Lingkaran tahun

  • Terjadi akibat pertumbuhan kamium kearah luar dan dalam yang diperlihatkan dengan sebentuk garis melingkar.
  • Adanya perbedaan nyata antara lingkaran tahun di musim hujan dan musim kemarau.
  • Pada musim kemarau lingkaran tahun yang terjadi selnya lebih kecil dan sedikit
  • Sedangkan pada musim penghujan lingkaran tahu n yang terjadi selnya lebih besar dan banyak.

DAUN

1. Fungsi :

  • Merupakan organ fotosintesis
  • Alat transportasi
  • Membatasi proses transpirasi dengan adanya lapisan kutikul.
  • Alat reproduksi vegetatif

2. Struktur daun

E         : Epidermis, bagian atas selapis sel dengan peenbalan kutikula. Bagian

bawah selapis sel dengan termodifikasi menjadi stomata.

K         : Kortex, merupakan bagian dari mesofl daun/dagingdaun yang terdiri dari

jaringan Parenkim baik palisade dan spons.

S         : Silinder pusat, terdapat Berkas Pengangkutan (BP)/Jaringan

Pengangkutan (JP) yang terlihat dalam urat daun. Terdapat tulang daun

dalam JP dengan jaringan penguat kolenkim. Pada tangkai daun

terdapat jaringan penguat berupa kolenkim dan sklerenkim.

3. Hal-hal yang menyebabkan  larutan garam mineral naik ke bagian daun.

a. Tekanan Akar

  • Secara osmosis dari akar ke seluruhbagian tumbuhan.
  • Paling tinggi terjadi pada malam hari.

b. Daya kapilaritas

  • Pembuluh di akar, batang dan daun asling berhubungan  membentuk pembuluh kapiler.
  • Akibat dari gaya adhesi anata dinding xylem dengan molekul air dan akibat gaya kohesi antara molekul air.

c. Daya isap daun

  • Akibat dari penguapan dandaun kekurangan air
  • Menyebabkan air dalam saluran ikatan pembuluh naik ke daun.

d. Pengaruh sel-sel yang hidup

4. Pengeluaran larutan dari daun

  • Gutasi yaitu proses perembesan tetes-tetes air melalui celah daun (hidatoda/gutatoda/emisarium) di bagian ujung daun.
  • Transpirasi yaitu proses pengauapan  dari tumbuhan baik akar, daun dan batang melalui stomata. Alat pengukuranya dinamakan Potometer atau Porormeter.
  • Pendarahan yaitu proses keluarnya air bersama zat-zat yang terlarut di dalamnya  melalui luka. Biasanya hasil pelukaan ini dapat bermanfaat bagi manusia. Seperti karet menghasilkan latex, seludang kelapa menghasilkan aren dan pinus menghasilkan terpentin.

5. Faktor yang mempengaruhi transpirasi

a. Faktor luar

  • Suhu
  • Kelembaban relatif
  • Pergerakan air
  • Tekanan Atmosfer
  • Cahaya
  • Angin
  • Persediaan air tanah

b. Faktor dalam

  • Ukuran daun
  • Tebal daun
  • Jumlah stomata
  • Ada tidaknya lapisan kutikula
  • Banyak sedikitnya trikoma

BUNGA

  • Merupakan organ reproduksi
  • Dipunyai oleh tumbuhan tingkat tinggi
  • Terbentuk dari ujung cabang

1. Bagian bunga

  • Tangkai bunga/Pedunculus
  • Dasar bunga/Receptaculum
  • Perhiasan bunga yang meliputi Kelopak bunga/calyx dan mahkota bunga/corolla.
  • Gamet bunga meliputi :
  1. Pistillum/putik, terdiri dari :
    • Kepala putik/tigma
    • Tangkai putik/stylus
    • Bakal buah/ovarium
    • Bakal biji/ovulum
  2. Stamen/benang sari, terdiri dari :
  • Tangkai sari/filamen
  • Kepala sari/anthera
  • Serbuk sari /pollen

2. Pembagian tumbuhan berdasarkan kedudukan gamet bunga:

  • Monoseus/berumah satu yaitu tumbuhan yang  memiliki 2 macam bunga yaitu bunga jantan dan betina pada satu pohon.
  • Diosesus/berumah dua yaitu tumbuhan yang hanya memiliki 1 macam bunga  aytiu bisa bunga jantan atau bungan betina.

3.  Pada tumbuhan Gymnospermae

  • Belum memiliki bunga yang sesungguhnya.
  •  Alat reproduksi  berupa strobilus, mengandung daun buah dan serbuksari.
  • Ex : Gnetum gnemon, Pinus merkusii

4. Pada tumbuhan Angiospermae

  • Sudah memiliki bunga yang sesungguhnya
  • Berdasarkan susunan bunganya dapat dibedakan menajdi :

Ø  Bunga tunggal yaitu dalam satu tangkai hanya terdapat satu kuntum  bunga. Ex : Hibiscus rosa-sinensis

Ø  Bunga majemuk yaitu dalam satu tangkai terdapat banyak kuntum bunga.  Ex :  Helianthus anuus, Mimmosa pudica

  • Macam bunga majemuk

Ø  Bunga  Tandan , memiliki ciri-ciri :

v  Bertangkai nyata

v  Melekat pada ibu tangkai yang tidak bercabang

v  Ex : Ixora palludosa

Ø  Bunga Tongkol, memiliki ciri-ciri :

v  Tidak bertangkai pada bunganya

v  Melekat pada ibu tangkai ukuran  besar dan bergerombol

v  Ex : Bunga ♀ pada Zea mays

Ø  Bunga Cawan, memiliki ciri-ciri :

v  Memiliki ibu ujung tangkai melebar dan merata

v  Berbentuk cawan/cakaram

v  Ex : Helianthus anuus

Ø  Bunga Bongkol, memiliki ciri-ciri :

v  Bunga manjemuk secara kesseluruhan

v  Berbentuk bola

v  Ex : Mimmosa pudica, Lamtoro dan petai Cina

BUAH

  • Berkembang dari bagian sel gamet ♀ yang disebut bakal buah
  1. Bagian buah
  • Buah yang lengkkap tersusun dari biji, daging buah dan kulit buah.
  • Kulit buah yang sudah masak biasanya terdiri dari epikarp, mesokarp dan endokarp. Terdapat pada Cocos sp, Kenari, Mangifera indica, Musa paradisiaca.
  1. Fungsi buah
  • Menyimpan cadangan makanan
  • Membantu proses pemencaran tumbuhan.
  1. Macam buah, secara umum :
  • Buah tunggal yaitu buah yang dibentuk olehh satu bakal buah yang berasal dari satu bunga. Ex : Mangifera indica
  • Buah agregat yaitu buah yang dibentuk oleh banyak bakal buah  yang berasak dari satu bunga. Ex : Anona muricata, Fragaria vesca, Srikaya.
  • Buah majemuk yaitu buah yang terbentuk dari banyak bakal buah yang berasal dari banyak bunga. Ex : Ananas commosus, Artocarpus integra, Keluwih.
  1. Macam buah berdasarkan  jenisnya :
  • Buah sejati yaitu buah yang terbentuk dari bakal buah. Ex : Mangifera indica, Avocado, Papaya sp, Semangka.
  • Buah semu aytiubuah yang terbentuk dari bakal buah dan bagian-bagianlain dari bunga. Ex : Anacardium ocidentale, Fragaria vesca, Pyrus malus, Artocarpus integra.

BIJI

  • Tebentuk dari bakal biji, hasil dari fertilisasi
  • Terletak dalam bakal buah.
  • Merupakan alat reproduksi generatif
  • Bagian dalam terdapat embrio atau calon individu baru.
  1. Fungsi biji
  • Menyimpan cadangan makanan.
  • Alat pemencaran tumbuhan.
  1. Bagian-bagian biji
  • Spermodermis, merupakan kulit pelindung yang terluar. Pada Gymnospremae terdiri dari 3 lapisan yaitu luar (lapisanyang tebal), tengah (lapisan yang keras)  dan dalam (lapisanyang tipis). Ex : Gnetum gnemon, Cycas rumphii. Pada Angiospermae terdiri dari 2 lapisan yaitu testa (lapisan yang tipis dan keras) dan tegmen (lapisan yang tipis seperti selaput). Ex : Manggifera indica, Arachis hypogea.
  • Funiculus,merupakan bagian yang menghubungkan biji dengan papan biji (plasenta). Disebut juga dengan tali pusat.
  • Hilus atau pusat biji , merupakan bagian dari tali pusat yang sudah putus, sehingga meninggalkan bekasnya saja apabila biji sudah masak.
    • Nucleus seminis (inti biji/isi biji), merupakan bagian biji yang terdalam yang terdiri dari : embrio (lembaga) yang akan dapat menjadi akar lembaga (radikula), kotiledon (daun lembaga) dan pucuk lembaga (plumulae).  Selain itu terdapat pula  endosperm (putih lembaga/cadangan makanan). Pada Golongan Leguminoceae, endpspermnya berada dalam daun .

HAMA DAN PENYAKIT

  1. Hama yaitu organisme yang merusak tanaman atau hasil tanaman akaibat dari aktivitas hidupnya untuk memperoleh makanan. Biasanya didominasi oleh golongan hewan. Ex : Mammalia, Insecta, Aves.

 

  1. Contoh hama :
  • Wereng coklat/Nilaparvata lugens pada tanaman Oryza sativa.
  • Walang sangit/Leptocorisa acuta dengan menhisap biji Oryza sativa yang muda.
  • Kutu daun/Aphis sp pada tanaman.
  • Kumbang tanduk/Artona cartoxantha dan Orycytes rhinoceros pada Cocos sp.
  • Chilo sp pada tunas batang tebu.
  • Ancheronthia lachesis/ulat tongkang dengan merusak tanaman Nicotiana tobacum dan golongan Leguminoceae.
  • Ulat daun pisang/Erionata thrax dapat meotong dan memakan daun Musa paradisiaca.
  • Kepiting sawah/Paratelphusa convvexa dapat merusak tanaman Oryza sativa pada waktu muda dan merusak galangan sawah.
  • Siput kerucut pendekk/Bradybaena similaris dapat merusak tanaman muda pada sayur mayur dan tanaman hias.
  • Tikus sawah/Rattus argentiventer dapat mengerat batang, memakan bunga dan biji pada  Oryza sativa.
  • Burung gereja/Passer montanus dapat memakan rumput-rumputan termasuk Oryza sativa.
  • Kera bedes/Macaca fascicularis dapat menyerang ladang singkong. Zea mays dan Oryza sativa.
  • Bajing/Callosciurus notatus dapat melubangi buah kelapa dan memakan isinya.
  • Landak/Hystrix brachyura dapat menyerang ladang singkong dan ubi.
  1. Penyakti  tanaman yaitu ganggguan pada tanaman yang disebabkan oleh golongan mikroorganisme. Biasanya menyerang pada organ-organ tertentu pada tanaman.
  1. 4.   Contoh penyakit tanaman
  • Penyakit CVPD pada Citrus sp, yang disebabkan oleh virus.
  • Penyakti Mozaik pada Nicotiana tobacum dan kentang, yang disebabkan oleh virus.
  • Rebah kecambah pada kecambah, yang disebabkan oleh fungi yaitu Phytium debaryanum.
  •  Penyakit pada Zea mays yang disebakan oleh fungi api yaitu Ustilago maydis.
  • Penyakit pada pucuk tebu, yang disebabkan oleh fungi Ustilago scitaminea.
  • Penyakit pada anggrekm yang disebabkan oleh bakteri Pseudomonas cattlyeas.
  • Penyakit pada ruas batang dan butir biji Oryza sativa, yang disebabkan oleh Pyricularia oryzae.
  • Penyakit pada kentang, yang disebabkan oleh fungi Phytophthora infestan.

Latihan soal-soal Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan, Fotosintesis, Macam-macam gerak Tumbuhan. (Soal remedial uhb 8 2011)

DAFTAR PUSTAKA

Ahmad. 2003. Kamus Lengkap Kedokteran Edisi Revisi. Penerbit Gitamedia Press-Surabaya.

Furqonita, D. 2007. Seri IPA BIOLOGI SMP Kelas IX. Penerbit Quadra dari Penerbit Yudhistira-Jakarta.

Hidayati. 2004. BIOLOGI PRAKTIS Untuk  SMP Kelas I, II dan III. Ringkasan dan Contoh Soal. Penerbit Hikmah Sejati-Bantul, Yogyakarta.

Kadaryanto, at al. 2007. BIOLOGI 3. Penerbit Yudhistira, Jakarta.

Lawrence, E. 1991. Handerson’s Dictionary of : Biological Terms. Tenth Edition. Longman Scientific & Technical-England

Nurhayati, N. 2008. Pelajaran IPA-BIOLOGI BILINGUAL untukSMP/MTs.Kelas IX. Yrama Widya, Bandung.

Prawirohartono, S. dan Hadisumarto, S. 1999. Sains BIOLOGI 2b. Untuk SMU Kelas 2 Tengah Tahun Kedua Sesuai Kurikulum 1994. Penerbit Bumi Aksara, Jakarta.

Prawirohartono, S. dan Kuncorowati. 2003. BIOLOGI Untuk Kelas 3 SLTP Kurikulum 1994. Semester 1 dan Semester 2. Penerbit Bumi Aksara, Jakarta.

Saktiyono. 2004. Sains Biologi SMP 2. Esis – Penerbit Erlangga, Jakarta.

Suhono, B. 2002. Kamus Botani. Untuk Siswa SLTP, SMU, Mahasiswa dan Masyarakat Umum. Penerbit Koperasi Joang Sejati-Bogor.

Tim IPA SMP/MTs. 2007. Ilmu Pengetahuan Alam 3. PT. Galaxy Puspa Mega, Jakarta.

Tim IPA SMP/MTs. 2001. BIOLOGI 3.Untuk SLTP Kelas 3. PT. Galaxy Puspa Mega, Jakarta.

Gerak pada tumbuhan

GERAK PADA TUMBUHAN

1. Gerak nasti berbeda dengan gerak tropisme sebab gerak nasti …..

A. merupakan gerak pindah tempat

B. tidak dipengaruhi sumber rangsangan

C. dipengaruhi oleh rangsangan dari dalam

D. merupakan gerak spontan pada tumbuhan

2. Gerak sitoplasma dalam sel-sel daun tumbuhan hidriylla merupakan gerak …..

A. Hidrotropisme                                                        C. EndonomB

B.  Higroskopis                                                             D. seismonasti

3. Mengatupnya anak daun putri malu pada waktu senja merupakan gerak …..

A. Seismonasti                                                            C. Niklinasti

B. Endonom                                                                D. tigmotropisme

4. Berikut ini contoh gerak nasti adalah ….

A. gerak membelitnya sulur tanaman anggur

B. mekarnya bunga pukul empat pada sore hari

C. mekarnya bunga pada pagi hari

D. mengatupnya daun putri malu

5. Faktor luar yang tidak mempengaruhi membuka menutupnya stomata adalah …..

A. cahaya matahari                                              C. suhu udara

B. zat kimia                                                              D. kecepatan angin

6. Gerak spermatozoid pada tumbuhan lumut menuju ke ruang archegonium termasuk gerak ….

A. Kemotaksis                                                             C. Fototaksis

B. Kemotropi                                                              D. Kemonasti

7. Mengatupnya daun majemuk pada sore hari disebut gerak … .

A. niktinasti                                                                 C. fotonasti

B. fototropi                                                                  D. thermonasti

8. Gerak ujung batang mengarah ke cahaya disebabkan oleh gerak … .

A. geotropi                                                                  C. fotonasti

B. fototaksis                                                                D. fototropi

9. Pernyataan yang benar tentang gerak tropi pada tumbuhan adalah … .

A. termasuk gerak endonom

B. merupakan gerak bebas

C. arah gerak ditentukan arah datangnya rangsang

D. arah gerak tidak ditentukan

10. Gerak ujung batang mendekati sumber cahaya adalah gerak …..

A. fototropisme                                                    C. geotropisme

B. fotonasti                                                             D. fototaksis

11. Perhatikan gambar berikut !

Gerak yang dilakukan tumbuhan tersebut adalah gerak …..

A. seismonasti

B. tigmotropisme

C. tigmonasti

D. endonom

12. Hormon yang terkait dengan gerak pada tumbuhan adalah …..

A. giberelin                                                      C. auksin

B. asam absisat                                                D. sitokinin

13. Akar nafas yang mencuat keluar dari permukaan tanah termasuk gerak …..

A. kemotropisme                                    C. heliotropisme

B. fototropisme                                        D. hidrotropisme

14. Persamaan antara gerak nasti dengan tropisme adalah …..

A. arah geraknya                                      C. bagian yang bergerak

B. sumber rangsangan                              D. kecepatan geraknya

15. Pecahnya buah polong-polongan pada siang hari yang panas dipengaruhi oleh …..

A. angin                                                   C. cahaya

B. kadar air                                              D. sentuhan

16. Zat kimia yang merangsang sel sperma mendekati sel telur pada tumbuhan lumut adalah ….

A. air                                                        C. sukrosa

B. protein                                                 D. lemak

17. Tumbuhan tingkat rendah bersel satu umumnya melakukan gerak….

A. tropisme                                                          C. taksis

B. nasti                                                                 D. nutasi

18. Gerak yang dilakukan oleh bagian tumbuhan ini adalah….

A. kemotropisme                                                       C.higroskopis

B.  endonom                                                             D.tigmotopisme

20. Gerak melilitnya sulur tumbuhan labu bila terkena sentuhan kayu termasuk gerak … .

A. Seismonasti                                                     C. fototropisme

B. Tigmotropisme                                                D. kemotaksis

21. Gerak ujung batang yang ditunjukkan oleh gambar berikut disebut gerak … .

gerak tumbuhan sirih

A. Hidrotropisme

B. tigmotropisme

C. Geotropisme

D. fototropisme

22. Mekanisme membuka dan menutupnya mulut daun (stomata) dipengaruhi oleh ….

A. kadar air pada sel penjaga                                      C. kadar O2 pada sel penjaga

C. kadar CO2 pada sel penjaga                                  D. kadar uap air pada sel penjaga

23. Gerak mekarnya bunga azar atau bunga pukul empat (Mirabilis jalapa) merupakan gerak ….

A. fototropisme                                                           C. fotonasti

B. seismonasti                                                             D. tigmotropisme

24. Manakah diantara pernyataan di bawah ini yang merupakan gerak autonom ?

A. Gerak plasma dalam sel                                         C. Melilitnya sulur batang tanaman labuh

B. Membukanya kulit buah polong-polongan D. Akar tumbuh menjauhi cahaya

25. Fotosintesis dipengaruhi oleh faktor dalam dan faktor luar. Faktor di bawah ini yang tidak menentukan laju fotosintesis adalah ……

A. Suhu udara dan kelembaban                                  C. Kandungan karbondioksida

B. Kecepatan transpirasi                                             D. Ketersediaan air

26. Jaringan pada daun yang paling banyak terdapat khloroplas adalah……

A. epidermis                                                                C. palisade

B. bunga karang                                                          D. kutikula

27. Yang bukan termasuk gerak esionom antara lain….

A. mengatupnya daun putri malu bila disentuh

B. membelitnya batang kacang panjang pada penyangganya

C. gerak protoplasma dalam sel

D. gerak akar menuju ke pusat bumi

28. Sari meletakkan tanaman hias dalam pot dekat dengan jendela ruang tamu. Bila jendela dibuka, tanaman hias akan langsung terkena sinar matahari. Apa yang akan terjadi pada pertumbuhan tanaman hias tersebut?

A. Tanaman tumbuh menjauh dari cahaya

B. Tanaman tidak terpengaruh cahaya

C. Tanaman tumbuh lurus ke atas

D. Tanaman tumbuh membelok ke arah cahaya

29. Perhatikan gambar!

bunga pukul 4

Mekarnya bunga pukul empat (Mirabilis jalapa), seperti pada gambar merupakan contoh gerak… .

A. Fotonasti                                                                C. termonasti

B. Tigmonasti                                                              D. kemotaksis

30. Mengatupnya daun majemuk pada sore hari disebut gerak …

Tanaman Leguminoceae

A. thermonasti                                                            C. fotonasti

B. fototropi                                                                 D. niktinasti

31. Gerak membelit tanaman kacang panjang pada kayu tempat tumbuhnya disebut gerak….

A. Tigmonasti             B. Tigmotropisme                   C. Fototropisme          D. seimonasti

32. Perhatikan contoh gerak tumbuhan berikut!

1. Mengatupnya daun lamtoro pada malam hari

2. Fitoplankton begerak ke permukaan air pada pagi hari

3. Ujung akar tumbuh menuju ke sumber air

4. Sperma tumbuhan paku bergerak menuju ovum

Bila diurutkan, nama gerak 1, 2, 3, dan 4 tersebut adalah …..

A. Niktinasti, hidrotropisme, kemotropisme, fototaksis

B. Fototropisme, kemotropisme, hidronasti, niktinasti

C. Kemonasti, fototaksis, hidrotropisme, niktinasti

D. Niktinasti, fototaksis, hidropisme, kemotaksis

33. Spermatozoid lumut. Dapat berenang melewati air hujan ke arah sel telur di dalam arkegonium lumut betina. Gerakan ini termasuk gerak ….

A. kemotaksis                         B. Fototropisme         C. kemotropisme         D. fotonastif

34. Gerak mengatupnya daun petai cina pada malam hari menunjukkan adanya gerak….

A. seismononasti                     B. Niktinasti                C. termonasti               D. fotonasti

35. Mekarnya bunga tulip terjadi karena pengaruh rangsang ….

A. suhu                                    B. suasana gelap          C. cahaya D. getaran

36. Gerak tumbuhan seperti gambar di bawah merupakan gerak ….

A. geotropisme                        B. Hidrotropisme        C. fototropisme           D. tropisme

37. Gerakan kloroplas di dalam sel ketika menerima cahaya termasuk gerak ….

A. kemotaksis                                     B. fototaksis                C. taksis                      D. tropisme

38. Gerakan berikut yang tidak termasuk gerakan higroskopis adalah ….

A. gerakan daun ketika hujan lebat

B. gerakan membukanya kotak spora pada tumbuhan paku

C. gerakan membukanya kotak spora pada tumbuhan lumut

D. pecahnya cangkang biji tanaman kacang-kacangan

39. Gerakan tumbuhan karena pengaruh rangsangan dari luar termasuk gerak ….

A. turgor                                 B. Esionom                 C. taksis                      D. iritabilitas

40. Gerak sitoplasma dalam sel-sel daun tumbuhan hidrylla merupakan gerak ….

A. Hidrotropisme                                C. Higroskopis

B. Endonom                                        D. seismonasti

41. Gerak nasti berbeda dengan gerak tropisme sebab gerak nasti ….

A. merupakan gerak pindah

B. tidak dipengaruhi sumber rangsangan

C. dipengaruhi oleh rangsangan dari dalam

D. merupakan gerak spontan pada tumbuhan

42. Pernyataan yang benar tentang gerak tropi pada tumbuhan adalah … .

A. termasuk gerak endonom

B. merupakan gerak bebas

C. arah gerak ditentukan arah datangnya rangsang

D. arah gerak tidak ditentukan

43. Gerak melilitnya sulur tumbuhan labu bila terkena sentuhan kayu termasuk gerak … .

A. seismonasti                         B. Fototropisme          C. tigmotropisme                    D. kemotaksis

FOTOSINTESIS

1. Fotosintesis dipengaruhi oleh faktor dalam dan faktor luar. Faktor di bawah ini yang tidak menentukan laju   fotosintesis adalah ……
a. Suhu udara dan kelembaban
b. Kandungan karbondioksida
c. Kecepatan transpirasi
d. Ketersediaan air

2. Jaringan pada daun yang paling banyak terdapat khloroplas adalah……
a. epidermis                                    c. palisade
b. bunga karang                              d. kutikula

Nomor 3– 4 berhubungan dengan percobaan berikut !

percb. Ingenhouse

Percobaan tersebut bertujuan untuk membuktikan bahwa fotosintesis…..

a. menghasilkan amilum

b. menghasilkan oksigen

c. terjadi pada tumbuhan air

d. memerlukan air

4. Berikut tumbuhan yang dapat digunakan untuk percobaan tersebut kecuali……
a. Hydrilla verticilata                                  c. Valisneria
b. Spirogyra                                                d. Enceng gondok

Untuk soal nomor 5 – 6 berhubungan dengan percobaan berikut!

gambar percoaan Sach. Fotosintesis

gambar percobaan Sachs

5. Daun direbus dengan air mendidih agar………..
a. kuman yang menempel mati
b. daun berubah warna
c. sel-sel daun mati
d. mengaktifkan enzim

6. Alkohol panas berfungsi untuk…
a. melarutkan klorofil
b. melunakkan daun
c. mematikan kuman
d. menghilangkan bau
7. Kesamaan percobaan Sachs dengan Ingenhouzs adalah….
a. membuktikan peran cahaya dalam fotosintesis
b. menggunakan jenis tanaman yang sama
c. menggunakan peralatan yang sama
d. membuktikan hasil fotosintesis

8.Kecepatan fotosintesis dipengaruhi oleh faktor-faktor berikut, kecuali ….
A. suhu
B. kadar oksigen
C. jumlah stomata
D. konsentrasi karbon dioksida

9.Grafik yang menunjukkan pengaruh konsentrasi karbondioksida terhadap laju fotosintesis adalah … .

grafik hub. CO2 dg kelajuan fotosisntesis

10. Yang merupakan hasil samping dari proses fotosintesis adalah ….
A. karbohidrat
B. uap air
C. oksigen
D. panas
11. Oksigen yang dihasilkan dari proses fotosintesis pada tumbuhan berasal dari ……
A. Karbondioksida dari udara
B. Air dari dalam tanah
C. Oksigen dari udara
D. Penguraian glukosa
12. Fotosintesis merupakan perubahan energi … .
A. cahaya menjadi energi mekanik
B. cahaya menjadi energi kinetik
C. cahaya menjadi energi kimia
D. kimia menjadi energi kimia
13. Proses fotosintesis terjadi pada bagian sel yang dinamakan …. .
A. klorofil
B. kloroplas
C. mitokondria
D. inti sel
Untuk nomor 14 – 16 perhatikan gambar berikut ini!

penampang melintang daun

14. Hasil fotosintesis diangkut ke bagian lain melalui nomor … .
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
15. Air dan garam mineral untuk proses fotosintesis disalurkan melalui nomor … .
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

16. Bagian yang paling efektif untuk proses fotosintesis adalah nomor … .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Untuk nomor 17 dan 18 perhatikan gambar berikut ini!

percb. Ingenhouse

17. Perangkat percobaan ini dikenal dengan percobaan … .
A. Sachs
B. Ingenhousz
C. fotosintesis
D. oksigen
18. Air pada tabung reaksi berkurang karena … .
A. digunakan untuk proses fotosintesis
B. menguap melalui tabung
C. diserap oleh tumbuhan air
D. terdesak oleh gelembung udara yang dihasilkan
19. Perhatikan gambar berikut!

percb. sachs 1
21. Kecepatan fotosintesis pada tumbuhan yang kekurangan air akan menurun karena … .
A. penguapan menjadi lebih cepat
B. zat tepung tertimbun di daun
C. air sebagai komponen fotosintesis tidak tersedia
D. mulut daun akan membuka

22. Cahaya monokromatik yang paling efektif untuk proses fotosintesis adalah … .
A. merah dan nila
B. merah dan hijau
C. ungu dan hijau
D. biru dan kuning

23. Pernyataan berikut yang benar tentang fotosintesis adalah … .

A.Suatu proses yang berlawanan dengan pernafasan.

B. Selalu memerlukan cahaya.

C. Hanya terjadi pada tumbuhan tingkat tinggi.

D. Selalu menghasilkan uap air yang dilepaskan ke udara.

24. Tumbuhan hijau disebut autotrof karena ….

A. mengambil zat hara sendiri

B. mempunyai zat hijau daun

C. mampu membuat makanan sendiri

D. mengambil bahan makanan dari hewan

25. Bahan anorganik yang diperlukan untuk proses fotosintesis adalah….

A. karbohidrat

B. karbondioksida

C. karbonmonoksida

D. asam karbonat

26. Bahan fotosintesis yang diambil dari udara sekitar adalah….

A. Oksigen

B. nitrogen

C. karbondioksida

D. karbonmonoksida

27. Energi yang digunakan untuk proses fotosintesis adalah….

A. cahaya matahari

B. energi potensial

C. energi kimia

D. energi alam

28. Tumbuhan yang menyimpan cadangan makanan di akar adalah….

A. singkong dan kentang

B. bawang dan singkong

C. dahlia dan wortel

D. gadung dan keladi

29. Hewan yang langsung memanfaatkan tumbuhan sebagai sumber energi disebut…..

A. Karnivora                                            C. omnivora

B. dekomposer                                         D. Herbivora

30. Jaringan pada daun yang paling banyak terdapat khloroplas adalah….

A. Epidermis                                            C. palisade

B. Spons                                                   D. kutikula

31. Berikut ini faktor-faktor yang memengaruhi fotosintesis kecuali ….

A. Suhu                                                    C. jenis tanah

B. umur daun                                           D. kadar CO2

Nomor 32-34 berhubungan dengan percobaan Ingenhouzs berikut!

32. Percobaan ingenhouzs bertujuan untuk membuktikan bahwa fotosintesis….

percb. Ingenhouse

A. terjadi pada tumbuhan air

B. menghasilkan amilum

C. menghasilkan oksigen

D. memerlukan air

33. Setelah dites dengan api maka ….

A. bara api bertambah besar

B. bara api tidak berubah

C. bara api memercik

D. bara api padam

34. Setelah ditetesi lugol maka bagian daun yang….

  1. ditutup maupun tidak, berwarna biru tua
  2. tidak ditutup berwarna biru tua
  3. ditutup berwarna biru tua
  4. ditutup berwarna hijau

35. Kesamaan percobaan Sachs dengan Ingenhouzs adalah….

  1. membuktikan peran cahaya dalam fotosintesis
  2. menggunakan jenis tanaman yang sama
  3. menggunakan peralatan yang sama
  4. membuktikan hasil fotosintesis

36. Perhatikan perangkat percobaan fotosintesis berikut ini!

percb. Ingenhouse

Dari hasil percobaan, gelembung dalam tabung reaksi merupakan ….

A. udara panas dari sinar matahari

B. Hydrilla sp menghasilkan CO2

C. Hydrilla sp menghasilkan O2

D. air mengandung O2

37. Secara garis besar proses terjadinya fotosintesis melalui reaksi sebagai berikut :

A    +   12H2O     →   B  +   6H2O    +            6O2

Melengkapi reaksi tersebut untuk huruf A dan B yaitu …

A. CO2 dan CO

B. C6H12O6 dan O2

C. CO2 dan C6H12O6

D. H2O dan C6H12O6

38. Perhatikan tabel hasil pengamatan berikut ini.

Keadaan daun Warna daunsebelum ditetesi iodium  Warna daun setelah ditetesi iodium/lugol
Daun ditutupKertas aluminium  Hijau muda Hijau muda
Daun tidak ditutup kertasaluminium  Hijau muda hijau denganbercak biru keunguan  Hijau muda Hijau denganbercak biru keunguan 

Berdasarkan hasil pengamatan di atas dapat disimpulkan bahwa……

A. daun yang melakukan fotosintesis adalah daun yang ditutup kertas aluminium

B. daun yang melakukan fotosintesis adalah daun yang tidak ditutup kertas aluminium

C. fotosintesis memerlukan oksigen dan air

D. fotosintesis menghasilkan karbon dioksida

39. Klorofil pada daun banyak terdapat pada jaringan …..

A. Palisade dan epidermis

B. Bunga karang dan stomata

C. Palisade dan bunga karang

D. Pengangkut dan palisade

39. Dalam fotosintesis terjadi reaksi sebagai berikut:

12H2 O + 6X + cabaya  C6 H12 O6 + 6Y + 6H2 O

Agar reaksi tersebut benar maka X dan Y adalah ……

A. CO dan O                                                       C. CO2 dan O2

B. H2 O dan O2                                                 D. O2 dan CO2

40. Simaklah pernyataan berikut

1. kecepatan angin

2. intensitas cahaya matahari

3. konsentrasi karbondioksida

4. kelembaban udara

5. suhu udara

6. curah hujan

Proses fotosintesis pada tumbuhan dipengaruhi oleh hal-hal berikut ….

A. 1. 2. dan 4                                                       C. 2. 3. dan 5

B. 3. 5. dan 6                                                       D. 4. 5. dan 6

ALAT REPRODUKSI MANUSIA

ALAT REPRODUKSI MANUSIA
1. Perhatikan gambar alat kelamin pria berikut ini!

reproduksi pria

alat reproduksi pria

a. Sebutkan nama bagian yang ditunjuk oleh nomor 1 s/d 6

b. Sebutkan fungsi bagian yang bernomor 1 s/d 6

 

 

 

 

 

2. Perhatikan gambar alat kelamin wanita berikut ini!

alat reproduksi wanita

a. Sebutkan nama bagian yang ditunjuk oleh huruf L s/d P

b. Sebutkan fungsi bagian yang berhuruf L s/d P

 

 

 

 

3. Apa yang dimaksud dengan reproduksi?
4. Mengapa reproduksi penting bagi manusia?
5. Apa yang dimaksud dengan masa pubertas?
6. Perhatikan gambar berikut ini!

7. Lengkapilah tabel berikut ini!

nama penyakit menular seksual

 

 

 

 

8. Sebutkan 3 cara penularan virus HIV!
9. Sebutkan 4 cara untuk menghindari terkena resiko tertula virus HIV.
10. Lengkapilah kalimat beriktu ini!
a. Peristiwa penggabungan sel sperma dengan sel telur disebut ….
b. Makhluk hidup yang berkembangbiak dengan bertelur …..
c. Peristiwa pembentukan sel kelamin jantan ….
d. Hormon yang berfungsi ketika bayi hendak lahir adalah ….
e. Pada saat seorang ibu sedang hamil, maka hormon yang tidak diproduksi adalah ….

Orang berkedudukan tinggi (puncak pimpinan) tidak selamanya identik dengan EQ yang tinggi. Masalahnya, banyak diantara mereka yang dipilih pada posisi di atas karena perusahaan buru-buru ingin mencapai target dalam waktu singkat. Nah, banyak di antara pimpinan ini jagoan dalam mencapai target dan menyajikan angka-angka, soal bagaimana caranya, perusahaan kadang kala tutup mata.

Factor tuntutan inilah yang kadang membuat pimpinan puncak dengan tangan besi, ototriter dan tak peduli dengan suara-suara yang di bawah. Memang dalam waktu yang singkat memang menunjukkan hasilnya. Namun,dalam jangka pangjang banyak hasilnya yang berantakan. Konsekuaensinya adalah : buruknya semangat kerja, tim menjadi tidak kompak, kepuasan kerja yang rendah yang rendah. Akibat-akibat tersebut yang justru dalam jangka pangjang akan merugikan organisasi.

Ciri-ciri Eksekutif yang ber-EQ Rendah!

-          self awareness yang berlebihan. Akibatnya mereka seringkali jadi egois, self reference tinggi(sumber acuannya diri sendiri).

-          Self management, terkadang, mereka tidak bias mengontrol diri sehingga jadi tampak emosional, serakah, reaktif atau kesannya seenaknya. Sering terlihat “ kalau aku maunya yang ini ya, berarti harus inilah mesti dipenuhi”.

-          Sosial awareness, mereka menjadi sama sekali tidak peka bagaimana perasaan orang-orang yang ada di sekitarnya. Sehingga terkesan sosial skill mereka rendah.

Meningkatkan EQ para pimpinan

Hal ini tidak mudah dilaksanakan karena mereka ada di posisi puncak, di mana mereka terkadang tidak membutuhkan orang lain. Akibatnya mengubahnya pun tidak gampang. Tetapi jika diusahakan tentunya masih ada harapan. Bagaimana langkah-langkah yang bias dilakukan untuk membuat para pimpinan mau mengembangkan EQ mereka?

Ada tiga alasan yang mendasari adalah :

WHY, mengapa pentingnya pengembangan EQ bagi para pimpinan. Dari banyak contoh dapat dilihat bahwa banyak pimpinan yang jatuh karena rendahnya tingkat EQ mereka.

WHAT, apa yang perlu ditingkatkan yaitu 4 elemen kompetensi EQ menurut Daniel Goleman.

HOW, mendorong pimpinan untuk terus-menerus mengembangkan EQ mereka melalui 5 tips sederhana yaitu :

  • To read (membaca)
  • To learn (belajar dari yang lebih mampu)
  • To get mentor (meminta bimbingan)
  • To apply ( mencoba menerapkannya)

To the risk ( ambil resiko untuk melakukannya)

ubur-ubur

ubur-ubur sumber makanan baru

Bioteknologi : teknologi pemanfaatan organisme atau produk organisme untuk menghasilkan barang dan jasa.

Bioteknologi terbagi 2 :

  1. Bioteknologi konvensional
  2. Bioteknologi modern
    1. Bioteknologi konvensional : bioteknologi yang memanfaatkan mikroorganisme untuk menghasilkan produk barang dan jasa sesuai dengan kebutuhan manusia melalui proses fermentasi. Contoh : pembuatan tape, tempe, alkohol, roti
    2. Bioteknologi modern : bioteknologi yang mengoptimalkan pemanfaatan biologi sel dan biologi molekuler untuk membuat produk yang bermanfaat bagi kehidupan manusia.
    3. Perbedaan bioteknologi konvensional dengan bioteknologi modern
      No aspek Bioteknologi
      konvensional modern
      1. Teknik yang diterapkan fermentasi ADN rekombinan
      2. Keterlibatan manusia -terbatas-tidak mengubah sifat organisme -tak terbatas-dapat mengubah sifat suatu organisme
      3. Contoh hasil Tape, tempe,yoghurt,alkohol dan asam cuka Tomat tahan lama, insulin dari bakteri,
      1. Penerapan bioteknologi konvensional dan modern.

      Dalam kehidupan sehari-hari, penerapan bioteknologi konvensional dilakukan dengan memanfaatkan mikroorganisme, seperti bakteri, jamur untuk membuat berbagai jenis bahan makanan dan minuman.

      Jenis mikroorganisme dan bahan makanan atau minuman yang dihasilkannya.

      No Jenis mikroorganisme Bahan makanan atau minuman
      1. Rhizopus oryzae tempe
      2. Aspergillus oryzae Kecap indonesia
      Aspergillus wentii
      3. Neurospora
      • oncom
      4. Aspergillus oryzae tape
      5. Saccharomyces cerevisiae Tape,kue,roti, anggur, bir
      6. Streptococcus lacti Keju, mentega, yoghurt
      Propionibacterium shermanii
      7. Acetobacter xylinum Nata de coco
      1. Protein sel tunggal

      Protein sel tunggal adalah senyawa protein yang berasal dari makhluk hidup bersel satu seperti bakteri. Protein sel tunggal mempunyai kandungan senyawa karbohidrat, lemak, vitamin, mineral, asam nitrat. Contoh : saccharomyces cerevisiae yang ditumbuhkan dalam molase (limbah pabrik gula) dan garam amonium.

      BIOTEKNOLOGI MODERN :

      Bioteknologi modern lebih memfokuskan pada penerapan prinsip-prinsip biologi sel dan biologi molekuler. Oleh karena itu, dalam penerapannya bioteknologi modern lebih mengarah pada upaya rekayasa genetika. Rekayasa genetika yaitu mengubah sifat suatu makhluk hidup agar memiliki sifat arau kemempuan seperti yang diharapkan.

      Mahkluk hidup yang mengalami rekayasa genetika disebut makhluk hidup  transgenik. Contohnya: bakteri yang mampu menambang tembaga (Cu), bakteri yang mampu membersihkan zat pencemar lingkungan, jagung berprotein tinggi, tomat flavr savr, kapas tahan lam, dll.

      Macam-macam produk transgenik dan manfaatnya

      No Produk Manfaat
      1. Hormon insulin Membantu penderita Diabetes mellitus
      2. Antibodi monoklonal Diagnosis penyakit menurun
      3. Protein Hepatitis-B Mengobati penyakit hepatitis B
      4. Gen Beta Globulis Mengobati penderita thallasemia
      5. Erropo Mengobati anemia, merangsang pembentukan sel2 baru
      6. Urokinase Menghilangkan bekuan darah
      7. interferon Mencegah infeksi virus

      Bioteknologi di masa sekarang dan masa depan

      Seiring dengan pertumbuhan dan perkembangan penduduk yang semakin pesat, yang disertai  meningkatnya kebutuhan bahan pangan, maka bioteknologi menjadi andalan utama sekarang dan masa depan. Oleh karena itu pengembangan IPTEK salah satunya untuk pengembangan bahan pangan.

  1. Pada manusia, organ ekskresi terdiri atas……………………….berfungsi mengeluarkan karbon dioksida dan air, ………………..berfungsi mengeluarkan keringat, ……………………… berfungsi mengeluarkan urine, dan ………………………..berfungsi mengeluarkan cairan empedu.
  2. Selain berfungsi sebagai organ ekskresi, paru-paru berfungsi untuk ………………………, karena pada proses ini juga mengeluarkan karbon dioksida melalui proses ………………….
  3. Tujuan kulit mengeluarkan keringat yaitu untuk ………………………………………………………………agar panas hasil metabolisme tubuh dapat dikelurkn. Selain itu, kulit juga berfungsi sebagai ……………………………………….terhadap bahaya mekanis dan kimia.
  4. Bagian kulit yang mengandung pigmen adalah …………………………………………………..yang mengandung pigmen melanin dan berfungsi untuk melindungi tubuh dari bahaya sinar ultraviolet.
  5. …………………………sebagai zat yang diekskresikan ginjal dikeluarkan dari tubuh melalui ……………………., ………………………………………….. dan ………………………………………….
  6. Satua unit fungsional ginjal disebut dengan ………………………………….., yang strukturny terdiri atas badan malphigi sebagai tempat proses penyaringan (filtrasi) dan tubulus, sebagai tempat ……………………………………………………………. dan ……………………………
  7. Hasil penyaringan (filtrasi ) adalah …………………………., yang masih mengandung zat-zat yang diperlukan oleh tubuh
  8. Hati sebagai organ ekskresi mengeluarkan ……………………………….., yang berperan juga dalam proses pencernaan, yaitu mengemulsikan lemak
  9. Selain berfungsi dalam proses ekskresi, hati juga berfungsi untuk membentuk ……….        (gula otot), menawarkan racun, membentuk urea yang dikeluarkan melalui ginjal dalam bentuk urine.
  10. Kelainan-kelainan yang terjadi pada organ ekskresi dapat berupa TBC pada organ ekskresi…………………….; panu, kadas, dan kurap pada organ  ………………………; nefritis (radang nefron) pada ………………dan hepatitis pada ……………………….

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT

  1. Berilah keterangan pada gambar yang diberi label dengan angka.

penampang ginjal manusia

penampang ginjal

  1. Apa satuan fungsional dari ginajl? Sebutkan bagian-baagiannya yang kalian ketahui!

Di bagian manakah satuan unit fungsional ginjal tersebut berada?

  1. Bagaimana jika salah satu ginjal manusia tidak berfungsi? Masih hidupkah jika seorang manusia kehilangan salah satu ginjalnya?  14. Jelaskan proses pembentukan urine! Jelaskan pula proses pembentukan urine primer dan urine sekunder!
Enhanced by Zemanta

FUNGSI-FUNGSI
KEPEMIMPINAN


Efektivitas kepemimpinan merupakan suatu hal yang sangat didambakan oleh semua pihak yang berkepentingan dalam keberhasilan organisasi. Namun demikian, belum terdapat kesepahaman tentang kriteria efektivitas kepemimpinan seseorang. Akan tetapi nampaknya telah diakui secara luas bahwa kemampuan mengambil keputusan merupakan salah satu kriteria utamanya. Yang dimaksud kemampuan mengambil keputusan adalah jumlah keputusan yang diambil yang bersifat praktis, realistik, dan dapat dilaksanakan serta memperlancar usaha pencapaian tujuan organisasi.

Kriteria lain yang dapat dan biasa digunakan adalah berkisar pada kemampuan seorang pemimpin menjalankan fungsi-fungsi kepemimpinan. Fungsi-fungsi kepemimpinan yang hakiki  menurut Sondang P Siagian (1994:47-48) adalah

  • Pemimpin selaku penentu arah yang akan ditempuh dalam usaha pencapaian tujuan,
  • Wakil dan juru bicara organisasi dalam hubungan dengan pihak-pihak di luar organisasi,
  • Pemimpin selaku komunikator yang efektif,
  • Mediator yang andal khususnya dalam hubungan ke dalam , terutama dalam menangani situasi konflik,
  • Pemimpin selaku  integrator yang efektif, rasional, objektif, dan netral.

Selaras dengan pendapat tersebut di atas, Kartini Kartono (1994: 81) mengemukakan bahwa fungsi kepemimpinan adalah memandu, menuntun, membimbing, membangun, memberi atau membangun motivasi kerja, mengemudikan organisasi, menjalin jaringan komunikasi yang baik, memberikan supervisi/pengawasan yang efisien, dan membawa pengikutnya kepada sasaran yang ingin dituju sesuai dengan ketentuan waktu dan perencanaan.

Dengan mencermati kondisi saat ini, kepemimpinan abad dua puluh satu kemungkinan akan menghadapi tuntutan yang semakin kompleks. Kondisi demikian menuntut penyesuaian atau bahkan perubahan kemampuan pribadi pemimpin. Pemimpin era mendatang dalam pemikiran Edgar H Schein (1992: 67-68) akan lebih banyak memiliki karakteristik:

¨       Tingkat persepsi dan wawasan yang luar biasa terhadap realita dunia,

¨       Tingkat motivasi yang luar biasa,

¨       Kekuatan emosional,

¨       Keterampilan baru dalam menganalisis asumsi kultural, mengidentifikasi asumsi fungsional dan disfungsional,

¨       Kemauan dan kemampuan untuk melibatkan orang lain serta menarik partisipasi mereka,

¨       Kemauan dan kemampuan untuk membagi kekuasaan serta kontrol.

Dengan demikian, pemimpin pada era mendatang adalah orang dengan karakteristik tersebut, yang dapat memimpin juga menjadi pengikut, menjadi sentral dan marginal, menjadi hirarkial di atas dan di bawah, dan menjadi individualistis dan pemain tim. Pemimpin era mendatang adalah seseorang yang menciptakan suatu budaya atau sistem nilai yang berpusat pada prinsip-prinsip seperti pemberdayaan, kepercayaan, ketulusan, pelayanan, persamaan, keadilan, integritas, kejujuran, dan self evidence.

Model kepemimpinan yang demikian menurut Stephen R Covey (1995: 152-153) akan melaksanakan fungsi atau kegiatan dasar:

  • Pathfinding (Pencarian Alur)

Esensi dan kekuatan dari pathfinding diperoleh dalam visi dan misi yang pasti. Pencarian ini membuat budaya dibekali dan terangsang mengenai suatu tujuan yang lebih bernilai.

  • Aligning (Penyelarasan)

Kegiatan pemimpin berupa upaya untuk memastikan bahwa struktur, sistem dan proses operasional organisasi memberi dukungan pada pencapaian misi dan visi.

  • Empowerment (Pemberdayaan)

Pemimpin harus mampu memberi semangat dan menggerakkan bakat, kecerdasan, dan kreativitas laten orang-orang yang dipimpinnya, sehingga mampu mengerjakan apa pun dan konsisten dengan prinsip-prinsip yang disepakati dalam mencapai nilai, visi, dan misi bersama.

Oleh karena itu, pemimpin pada era mendatang harus menyadari bahwa peranannya akan  berubah secara nyata. Menurut William C Steere Jr (1996: 272-274), hal tersebut membawa implikasi pada kepemimpinan era mendatang, yaitu :

¨       Harus lebih fleksibel dan mempunyai pengalaman yang luas

¨       Akan menganggap tanggung jawab seremonial atau spiritual menjadi suatu fungsi yang diperlukan

¨       Pembuatan keputusan tidak dapat dibuat secara efektif terpusat di puncak organisasi.

Dalam konteks kepemimpinan, John W Work (1996: 76-77) mengasumsikan bahwa pemimpin pada era mendatang harus bersedia menerima lima tantangan fundamental, yaitu:

  • Pemimpin harus mau menjadi lebih peka dan memahami semua perbedaan etnis, budaya, dan gender,
  • Pemimpin harus memiliki visi untuk tempat kerjanya
  • Pemimpin harus bersedia merancang dan mengimplementasikan proses-proses komunikasi yang baru dan berbeda,
  • Pemimpin harus bersedia membawa komitmen penuh dalam upaya mendayagunakan pengikut yang beragam secara efektif,
  • Pemimpin harus menjadi pasak antara organisasi dan masyarakat luas.

Namun demikian, pemimpin pada era mendatang tetap harus menemukan model sederhana yang dapat membantu keberhasilan kepemimpinannya. Dengan dasar pemikiran seperti itu, Dave Ulrich (1996: 212-217) menjelaskan tugas kepemimpinan masa depan adalah

*        Mengalihkan harapan menjadi tindakan

*        Menyandarkan pada asumsi-asumsi

¨       Dari kepemimpinan di puncak ke kepemimpinan bersama

¨       Dari kejadian satu kali menjadi proses berkesinambungan

¨       Dari juara individual ke kemenangan tim

¨       Dari pemecah masalah ke perintis

¨       Dari pemikiran unidimensional ke paradoksikal

Memerlukan kredibilitas pribadi dan kapabilitas organisasi

Awan Tag

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.